⊙﹏⊙∥∣°论文中引用的参考文献的标注号如[1]，是放在哪个位置，是放在引用的句子前面还是放在句子结尾句号的后面？
圀┭病▲Ⅺ
还有怎么操作？？？
在word中点击插入-引用-脚注和尾注，一般是放在一句话的后面，也就是句号的后边。通常是引用其他学者的观点才这么弄的。
句子后面，句号前面，直接写在相应位置上，选中之后，格式下拉菜单，文字，里面有一个上标的复选框，打上对勾就行了。
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师哥师姐们，论文里两处引用同一篇参考文献怎么标注啊？收藏
师哥师姐们，论文里两处引用同一篇参考文献怎么标注啊？
不是两处都标明吗？反正不能写“同上”，以后改论文的时候，脚注会随之变动
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菜鸟求助：论文中引用国际会议文献的格式
我需要在一片英文文章的参考文献里面引用两篇国际会议的文章，但是引用的格式不会写，以前主要都是写的期刊和专著的，从来没引用过国际会议。请问引用格式是怎样的呢？能不能给一个具体的例子啊？多谢多谢！！！
真是菜鸟，不过你挺谦虚的！
你投的哪家英文期刊？？一般你投的期刊都有投稿须知或作者指南的，你看看就知道了！ Originally posted by ghx2008 at
真是菜鸟，不过你挺谦虚的！
你投的哪家英文期刊？？一般你投的期刊都有投稿须知或作者指南的，你看看就知道了！ 一般通用的是怎样呢？我还在写，还没想好投哪一个，先按格式写在那里吧。 1. Hu, X., Eberhart, R.C. and Shi,Y., 2003. Engineering optimization with particle swarm. Proceedings of the IEEE swarm intelligence symposium 2003 (SIS 2003), 24–26 April 2003, Indianapolis, Indiana, USA. Piscataway, NJ: IEEE Press,53–57.
2. Hu, X., Shi, Y. and Eberhart, R.C., 2004. Recent advances in particle swarm. Proceedings of the IEEE congress on evolutionary computation, 19–23 June 2004, Potland, OR, USA, Piscataway, NJ, USA: IEEE Press, 90–97.
3. Jain, B. J., Pohlheim, H. and Wegener, J., 2001. On termination criteria of evolutionary algorithms. In: L. Spector,ed. GECCO’2001 – Proceedings of the genetic and evolutionary computation conference, San Francisco, CA. San Francisco, CA: Morgan Kaufmann, 768.
仅供参考，可能不同的杂志要求有点差别。当你决定了投哪家期刊，再具体看看该期刊的要求。 Originally posted by ghx2008 at
1. Hu, X., Eberhart, R.C. and Shi,Y., 2003. Engineering optimization with particle swarm. Proceedings of the IEEE swarm intelligence symposium 2003 (SIS 2003), 24–26 April 2003, Indianapolis, Indi ... 多谢！！！
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毕业论文参考文献引用标注常见问题
参考文献 反映科学研究的起点和基础，完整的参考文献是 毕业论文 不可或缺的重要组成部分，它与正文一起构成严谨的科学研究过程的完整表达形态，既能体现论文在学术上的承续关系和科学依据，又可以反映论文作者的科学态度与品质，也能反映论文本身的学术内涵和价值，还
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　　反映科学研究的起点和基础，完整的参考文献是不可或缺的重要组成部分，它与正文一起构成严谨的科学研究过程的完整表达形态，既能体现论文在学术上的承续关系和科学依据，又可以反映论文作者的科学态度与品质，也能反映论文本身的学术内涵和价值，还能为读者的进一步研究指引方向，避免重复劳动，有着重要的学术价值和情报价值。 作文 /zuowen/
　　一、目前参考文献引用标注情况的 简历大全 /html/jianli/
　　1.参考文献的数量 开题报告 /html/lunwenzhiDao/kaitibaogao/
　　参考文献的数量既反映学生在进行毕业论文研究时信息检索能力，也反映学术动向和理论来源的基本线索。从图1可以看出，技术专业毕业论文文后参考文献引用数量，虽然各届数据略有变化，但变化幅度不大，40%多的论文的参考文献为5~8篇，约40%的论文参考文献为9~12篇，12篇以上的仅为12%，篇均参考文献引用数量为9篇。 作文 /zuowen/
　　2.参考文献的类型 毕业论文
　　在本次统计中，根据我国发布GB 7714-87《文后参考文献著录规则》[3]中参考文献的类型，分为著作、期刊、论文集、报纸、标准、电子文献、学术论文、报告和未定义类型文件进行统计，其分布见表1。从表1的比例，可以发现期刊占58%，成为教育技术专业学生完成毕业论文的主要参考文献的来源;著作占32%，为第二大研究资料来源。值得一提的是随着网络越来越普及，信息获取变得更加容易，电子文献成为第三种主要参考文献。另外，对学术论文、论文集、报纸、报告、标准等不同类型的文献资料都有引用，但引用量较小，合计仅占5.1%。 论文网
　　3.参考文献的时效 代写论文
　　一般来说，参考文献的新旧程度可间接反映研究者所拥有知识的新旧程度，从而可以看出他是否了解本学科本领域最新的研究动向，据此可从一个侧面来判断该论术水平的高低。[4]从图2可以看出，学生毕业论文文后参考文献3年内文献的引用数量从2007届的53%下降到2009届的41%，学生完成论文对近期文献的引用数量不升反降，值得关注。 代写论文
　　4.参考文献的质量 总结大全 /hTml/zongjie/
　　引用参考文献提倡著录权威的、高水平的、前沿性的文献，这不仅说明作者的眼界、水平和科学态度，也反映出论文的起点和深度，增加文中论点、论据的可靠性。图3显示学生引用参考文献中核心期刊从2007届的16%到2009届的18%，比例虽然略有上升，但都不足20%，总体比例还是不高。 毕业论文
　　5.参考文献著录的规范程度 总结大全 /hTml/zongjie/
　　正确著录参考文献表明对他人劳动的尊重，避免抄袭、剽窃的嫌疑，体现作者科学的作风和严谨的治学态度。从图4可以看出，2008届的论文参考文献著录的规范程度最高达到70%，这与当年学院进行的本科教学合格评估，加强毕业论文监管不无关系，2009届的参考文献著录的规范程度较低，只有57%，高达43%的参考文献著录不规范。 毕业论文网
　　二、存在的主要问题 毕业论文网
　　1.参考文献数量偏少 作文 /zuowen/
　　毕业论文反映学生对专业知识的应用能力和学生对学科发展方向的把握，是学生综合能力和科研能力的体现。统计结果显示，学生毕业论文的参考文献数量总体偏低，46%的论文的参考文献仅为5~8篇，篇均参考文献数为9篇，数量偏少的参考文献说明学生信息检索能力低，令人怀疑其对所选的研究课题的认识是否全面而深入，必定影响论文的学术水平。 开题报告 /html/lunwenzhiDao/kaitibaogao/
　　2.参考文献类型相对集中 简历大全 /html/jianli/
　　研究结果显示，毕业论文的参考文献类型主要集中在期刊和著作，当然期刊的知识更新速度快、一次发表数量多、知识覆盖面广、影响广泛，并能反映专业科研新动向，而著作的知识稳定、内容深、研究的问题成熟、知识结构体系系统，成为主要参考资料未可厚非。但是毕业论文的写作具有明确的专业性和目的性，参考文献类型越是多样化，越是广泛而全面，越能说明作者研究视野的开阔性和对特定课题进行深入研究，越能反映出该文的研究水平所处的位置。 论文代写
　　3.参考文献时效相对较长 代写论文
　　学生毕业论文的引用参考文献的时效性较长，有53%以上的文献资料是3年前出版的。教育技术专业是发展中学科，新技术、新理论、新观点、新设计、新工艺、新方法层出不穷，处在不断的发展变化之中，如果一篇论文的参考文献全部来自多年以前，很难让人信服它反映了最新的科研成果。 毕业论文网
　　4.参考文献质量不高 作文 /zuowen/
　　高水平、高质量的参考文献能反映该学科领域最新的、最前沿的科学技术水平和发展动向，越具有新的观点、新的分析材料和新的数据或结论，越有利于显示论文的研究起点、深度和广度。但数据显示，毕业论文中高达83%的参考文献来自一般的刊物，权威的、有影响的文献只占17%。 毕业论文网
　　5.参考文献著录不规范 代写论文
　　参考文献著录格式的规范、严谨，可以提升毕业论文的科学性和可信度[5]。统计显示，有34%参考文献著录格式不统一、不规范、不准确，这从一个侧面反映学生对待科研的严谨态度。 毕业论文
　　三、正确引用和标注参考文献的对策建议 简历大全 /html/jianli/
　　1.对学生进行相关培训 论文网
　　在毕业论文写作过程中，无论是学生还是指导教师都应充分认识到参考文献的数量、类型、时效和质量直接关系到论文的品质。应端正科研态度，意识到参考文献的重要性，使参考文献引用达到规范化。[7]在美国，早在20世纪40年代，学术论文写作就被列为高等院校的应用写作教学内容，日本也把学术性论文写作作为体来教授[8]。根据国外经验，开设学术性文章规范课程，有利于学生养成良好的遵守相关规范的素养，培养学生形成严谨的学术态度和习惯，规范引用参考文献，减少抄袭和侵权现象。如开课条件不成熟，可邀请校内外一些论文写作水平高的教师或专家，开展学术论文写作规范讲座或咨询活动，有针对性地指出论文写作中常出现的问题和提供解决问题的方法，让学生掌握论文写作的规范和技巧。[9]此外，学校的学报编辑部网站或校园宣传栏，也可定期开设学术性论文写作规范专栏，通过电子留言板、电子邮箱来回答学生提出的写作规范问题或遇到的种种疑问，帮助学生提高论文写作水平，顺利完成毕业论文的撰写。 思想汇报 /sixianghuibao/
　　2.发挥指导教师的把关作用 论文代写
　　在毕业论文的写作过程中，指导教师直接面对学生的种种疑问和问题，指导教师的专业素质直接影响学生论文的完善和质量的提升，因此，指导教师也要不断学习，形成严格按标准指导论文的主动性和善于识别错误的敏锐性。对参考文献的获得、取舍、引用，给予专业的指导;对于规范的引用，应多一份耐心和细致，不厌其烦、认真把关，指导学生不断修改，一步步规范完善论文，为提高学生论文质量奠定良好的基础，让他们在不断修改论文过程中，增强论文写作的规范意识以及提高规范引用参考文献的能力。 毕业论文
　　3.建立参考文献审查模式 开题报告 /html/lunwenzhiDao/kaitibaogao/
　　将参考文献引用纳入学生毕业论文质量评估体系，对参考文献著录的有关事项进行认真审核，建立参考文献审查模式，成立审核小组。从总体上把握毕业论文参考文献的基本情况，对参考文献的数量、类型、时效性、质量等进行考察，时效性不强的应予以删除，并建议作者补充较新的文献，对于数量过少或质量较低者，可建议作者适当增加一些高质量有影响的文献资料。审核参考文献著录格式、著录顺序及其在文中的标注情况，消除转引过程中可能出现的错误。最后，通过数字化资源检查所引用的文献是否正式出版物，是否完全或部分剽窃他人作品等做出判断并正确著录参考文献。[1]总之，参考文献作为学位论文的一个组成部分，其规范化引用是论文质量高低的一个重要的量化标准，也是严肃的科学态度体现，不可掉以轻心，需要通过作者、指导教师和审核者共同努力，使参考文献的合理引用和规范著录走上正确的轨道。 代写论文
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