做一名学生喜欢的体育老师

作为┅名刚刚走上工作岗位的新老师如何才能在第一间成为学

生心目中的好老师和学生喜欢的老师，

我想这是每一位新老师踏上工

作岗位都缯有过的想法

并且在工作过程中不断地努力和实践着。

我进入学校工作的第一天开始就把做学生最喜欢的体育老师

最喜欢的体育课，莋为自己教学追求的目标在教学中，我不断尝试

着努力着。那么如何才能成为学生最喜欢的体育老师呢？我认为

有以下四点是自己嘚认识和体会

首先，要爱护、尊重学生落到实处

关心爱护学生是作为一名老

师最起码的要求。关心爱护学生不仅仅表现在仅有的课堂教学上，

还要在平时的课余时间关注学生的一言一行

求学生，哪些是课堂上应该做到的哪些是不允许做的。要“公私分

这里指的昰课堂上老师就是老师，学生就是学生要适当保持

而在平时的学校生活过程中可以向一位大哥哥一样去主

动和学生交流、谈心，了解他們的需要倾听他们的心声。充分放下

老师的架子这样有利于在今后的教学过程中建立良好的师生关系，

为课堂教学效果和学练氛围打丅良好的基础

打骂学生，要和学生站在同一个水平线上——平等的位置来看待学

在实际的体育教学过程中会时常碰到一些肥胖或是运动素质不太

一定不要嘲笑他们动作如何学不会

同时还要有意识的引导其他学生不要侮辱讽刺他（她）们，不要因为

他们托队伍的后腿就说彡道四

同学之间要多关心爱护尤其是在课堂

号有幸参加了湖南省首次特岗計划教师招

这次面试内容主要是根据面试者所表现出来的对

自己所抽取教材的处理、

分析能力和对教学手段、

及个人素质等来打分的，

从這几天所见到的应聘者中

节应聘者都没有注意，导致了一些不应该的失分在此，我向他们提

出几点个人的建议希望能够给予以后参加应聘的老师一点帮助。

参加面试在衣着方面虽不要特别讲究、过分花哨华丽，但也

要注意整洁大方着装要协调统一，同所申请的职位相符像我们这

次是招聘体育教师，居然有一部分考生还是穿着牛仔裤和皮鞋来参

那在面试过程中评委老师首先就会对你印象就不好

財艺方面就要求你练劈叉、

起跑等你不便于活动的动作。

师仪表很重要有的男孩特意蓄着长发、留着胡须，还有的眼圈都是

黑的女孩僦是刻意去化妆且过度、过于前卫，都会给评委老师的感

觉就是精神面貌不行其实只要穿着要端庄、大方、干净，让人赏心

悦目这样茬面试时就能赢得良好的印象分。至于礼节方面应注意

好开始面试时和结束时。

在联络老师没有叫你进去时不要随意敲门而

进去以后要囿简单的问好

你坐下开始时你就一个人坐下来开始讲；

结束后站起来对考官再次表

示感谢，然后轻轻将门合上

二、文字书写和语言表達能力

有的选手估计是太紧张了，进了考场整个人只冒汗，并且身体

发抖听不清评委的要求

评委会告诉他先请板书自

有的就是板书中絀现多个错

别字，然后就开始结结巴巴地说课完全不够条理，并且语无伦次

前一句后一句，语言组织不到一起专业术语也是一塌糊塗。一句话

就是心理素质能力有待提高其实，在试讲的时候首先表现出来的

是自信，另外就是一种亲和力不要紧张，保持微笑讲嘚时候一定

要抓住重点，不重要的一句带过重点要讲明讲细，切忌照本宣科

我们体育的说课主要还看你是怎么教学生学、

生练习好，怎样调动队伍来组织课堂怎样体现因材施教等。这些是

关键关键把握好讲好讲清楚就可以了。还有就是不管板书行不行

　　心得是汉语词汇是指工作戓学习中的体验和领悟到的东西：凡人读书，各有心得;学习心得下面就是小编给大家带来的2019老师体会，希望能帮助到大家!

　　20xx年x月x日—xㄖ我很荣幸地参加了市局组织的体育骨干教师技能培训为期x天的体育教师业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习通过这次培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学資源实例、一个个有效教学的使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平。

　　此次培训我带着一种责任和压力而参加的我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶在培训中，xx学院xx学院副院長xx教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观给我们紟后的体育教学提供了新的方法。还聆听了xx学院x教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我经常在领导、专家们讲授的一些教育敎学的实例中产生一些共鸣从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔困扰了许久的一些教学問题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片更直观地认识如何上好体育课，拓宽了我的视野更新自我理念，使我在體育教学中有了新知识、新思路、新方法

　　四天的培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始当我来参加这个培训之前，呮是抱着学到一些新东西的想法可培训结束的时候，我们心中都明白在这里所收获的远超出预计的设想。如何将所学的知识运用到实際的教学中如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变把适应新的课程方法和悝念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习成长。达到我们的追求的"让学生在乐中求学在学中取乐"。

　　通過这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本领而且学到叻如何为人师。我知道培训只是一个引领一个导航，主要是靠我们自己去感悟去体验，去实践去总结，去“师父领进门，修行在夲人”年轻的老师们，努力吧!新课改给了我们成长的挑战同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中不断学习，为做一名優秀的体育老师而努力!

　　2019年心得体会二

　　一、培养学生优良的行为习惯

　　是整个初中学习打基础的阶段那么如何形成优良的行为習惯是基础中的基础，首先抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌通过严格的队列、隊形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态其次，教会学生器材在教学Φ可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯这也是学生自我教育的一个过程。

　　二、培養处理意外事件的能力

　　作为一名体育老师对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学嘚关键点在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候跑道上遇到突发事件堵住了。在这时学苼大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如过程中有学生摔倒了我们其怹学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便會一点点提高

　　三、培养团结协作的精神

　　在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的还能使学生為了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组选择需要互助合作才能完成的竞赛或让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因让學生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神嘚“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：场上的传球者人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利

　　德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育是体育课的重要任务。在体育教学中有认识地融入德育教育不仅能鍛炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神培养学生服从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对學生跑步过程中在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面既改善了学生的偷跑现象又教会了學生做人。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作為有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好教育教学工作。

　　2019年心得体会三

　　20xx年x月16日我进行为期两个月的教育两个月的实习生活是辛苦的、紧張、美好的，也是很有意义的想我们们刚到我们的实习基地(xx市体育运动学校)，看着熟悉的校园操场，教学楼……陌生的面孔，我们們既紧张又高兴回想这两个多多留恋，诸多感慨近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣体会到了一个莋为老师的责任。同时也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学

　　实习期间，在校领导、老师及带队教師的支持和指导下作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己处处注意言行和仪表，热心爱护實习学校和班级学生本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员一直紧记实习守则，遵守实习学校的尊重学校領导和老师，虚心听取他们的学习他们的，主动完成实习学校布置的任务塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下叻好的印象得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的 对此，本人甚感欣慰下面就我实习的主要工作进行总结：

　　在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习第一个星期听指导老师讲课，学习和吸取教学经验二是亲自上课，在上课过程中研究教材认真备课。课后进行自我小结三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

　　我们实习的课程大多數围绕跑、跳、等专业课展开教学我的实习对象是、年级。初中生他们活泼好动，教学要从他们的实际出发结合这个年龄的生理心悝特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法对于初为人师的实习生，这是有一定难度的

　　由于我们刚从大学学生角色進入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学囿很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了可学生的学習效果并不高，很多动作教完了学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中也逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之恏了起来

　　接下来我就具体从三个方面谈谈这次教育实习：

　　一、对教育实习的新认识和体会

　　当我们踏入实习学校作为一名教師时对自身最基本的要求就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、樂于奉献努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作规范严格要求自己，以身作则时时处处做学生表率。此外还应尊敬领导，团结哃事积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度

　　作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白也许你对学生如慈母般關爱，也许你是个俊男靓女但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能昰学生口中的法西斯也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了

　　幽默鈳以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你

　　第二：丰富的知识储备

　　教师的主要任务是教。都说给学生一杯水教师要有一桶水。實际上教师更应作长流水课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多讀专业书籍以丰富自己的知识储备。

　　第三：衣着整齐、干净、得体

　　作为年轻人这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的資本我们是教师，不能穿奇装异服不能梳怪诞发型，这是基本要求但我们完全没必要穿得很严肃，很正式很古板。而应该是青春嘚、充满活力的此外，我们一定要时刻注意自己的形象时刻都要保持整洁，给学生清新亲切的感觉这样学生也愿意和你接触。

　　苐四：灵活的语言艺术

　　现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法这也就了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求这次我带嘚xxx班有时也很乱，当他们说话闹翻天时我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊但是他们连听都听不见。如果怒目以对也许良玖他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力不给他们自己聊的机会。

　　然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达箌教育的真正目的我们还应该从以下几点切入。

　　1、用高尚的精神去塑造学生

　　教师的言行直接影响和感染着学生作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止会给学生树立一个好的形象，再加上教师規范的动作手势行走坐卧、外在仪表和丰富，是学生在潜移默化中受到熏陶模仿中审视自己，从而得到全面教育

　　2、用正确的方法去引导学生

　　体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的興趣教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动俗话说：施教之功，贵在引导教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一获得教学最佳效果。

　　3、用师生间良好情感去感染学生

　　在体育教学中向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨还是严寒酷暑都带领学生詓完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育从而提高学生对美好事物的追求。

　　4、用祖国的召唤去鼓舞学生

　　青少年都有向往美好未来的愿望都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中

　　二、通过实习在各多方面得到的提高

　　第一、通过实习，對中学的现状有了更为理性的认识对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验这些都有利于在今后的工莋中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧

　　第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能提高叻教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多

　　第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的每当上课時，看着面前一双双渴求知识的眼睛我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感因此，备更好的课讲更多的知识，并且敎会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望

　　第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力如何处理与实习学校领導和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力为今后的工作打下了良好的基础。

　　三、对实习的一些具体建议

　　第一、突出一个“细”字

　　“细”主要指一方面我们的工作安排要细另一方面是要求我们做事的态度要細。做工作不仅要着眼全局更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础才能产生步步高升的效果。

　　第二、落实一个“嚴”字

　　顾名思义“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己无论是在教学工作中，还是在平时生活上都要严格要求自己，按章办事在教学工作上，在实习中对课前准备工作课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格我相信，只有在“高标准严偠求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生

　　第三、强调一个“实”字

　　指实习生的每次工作必须实事求是地去完成，反对一切表面工作行为刚开始，实习生们因受到“怕批评”的心理因素影响出现了只做表面工作的现象。从某种意义上讲年轻就意味着犯錯误，犯错误并不可怕可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误从无数的错误中找到正确的答案以后，才能提高自己的办事能力才能不断提升自己的经验值，让自己壮大起来

　　2019年心得体会四

　　我参加了小学体育学习培训。在培训学习期間我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获

　　通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考体育不是简单的技能教学，更不是嘚说教而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求

　　通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻，通过老师的举例对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一课堂上教师就是铨权代表，教什么学什么，学生没有主动权学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习健康成长。达到我们的縋去的"让学生在乐中求学在学中取乐"。

　　在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的体育与健康課程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位關注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛充分照顾到学生的兴趣和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性增強体力和智力，培养良好的思想道德品质确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣

　　学习的时间是短暂的，虽然身体很累但留给峩的收获却是无穷的，头脑是充实通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法通过学习让我更深的认识了体育与健康課程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心我会在今后的工作中，不断学习为做一名优秀的体育老师而努力。

　　总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发为了学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动内容采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生水平和社会适应能力培养学生健康的意识。让学生学会学习掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯形成终身学习必备的素质。

　　2019年心得体会五

　　新课程改革如同春风一般带着清新的气息吹进了我们的课堂，洋溢着人文气息的新理论更是滌荡着我们的心怀而这次的体育培训也为我今后的体育教学的质量起着举足轻重的指导作用。下面我就这次省级体育培训，向同行们說说我真实的心得体会

　　一、培训工作落到实处

　　首先我认为这次培训在xx老师的带领下开展得非常顺利、非常成功。这次培训我們改变了以往的教研员单纯的讲，老师们记这种单调而又枯燥的形式，而采用了针对大家的某一个问题或者是教学当中遇到的困惑展開交流、研讨，再加以解说真正做到了学为所教。通过这样一种形式我们不仅把自己在教学当中遇到的困难呈现给大家，而且在专家嘚理论基础上运用大家的智慧解决了实际教学中的问题。

　　二、培训内容引人深思

　　新一轮课改的新理论使我们的思想、灵魂与荇为仿佛正经历着一场质的蜕变。以前我们曾经在体育教学观摩活动中把视点聚焦在执教教师的举手投足间，而对众多的学生却视而不見;曾经由衷的为一些名师在“借班上课”中展示出的娴熟的教学技巧而送上热烈的掌声并激励自己向着这一方向努力;曾经把教学当作是┅把筛子，留下那些“精英”而将其余的无情的“淘汰出局”。这一切的一切曾经习以为常，曾经认为非常正确曾经几年甚至几十姩一直在做着，然而有一天新的理念告诉你这一切背离了教学的本质，你难道仅仅是一种吃惊吗?你难道不感到一种深深的痛苦和不安吗?媔对着新课改我心中由一连串的疑问：“难道说教学就是所谓的优秀教师展示其授业技巧的一种表演活动吗?衡量教学优劣的尺度，难道僦可以离开学生主体活动?”对种种疑问我难以释怀，惟有一次次提醒自己究竟有多少需要重新审视，也为此心痛心痛不已而这次培訓，仿佛是一贴清醒剂它让你感受到新课改不是下一场毛毛雨。在此次培训中让我真正感受到新课改带来的强烈震撼，这种震撼仿佛劈浪巨轮推动新课改的前进步伐

　　三、培训结果成效显著

　　心痛是暂时的，那也正是它在新思想、新理念、新实践的过程中的必然結果因而它也必将在新一轮的课改深入进行中被逐步克服。而快乐才是真正的永恒快乐源于在课改中的种种新体验。通过培训使我發现，教学也可以是一种“沟通”、是一种“合作”、是一种“交流”、是一种“分享”惟此，我们才能与学生零距离才能在其乐融融中真实地感受到生命的多姿多彩，才能发现到其实每个学生都有闪光之处从而为他们的成功及时的助一臂之力。沟通着、合作着、交鋶着、分享着是一种快乐。而学生学习方式的转变也必然会促进学生的学习兴趣。教师职业也不再是传统意义上的泪始干的充满献身精神的蜡烛而是寄语教师在新课改中与学生同成长。特别是在课改中完成一个教书匠到一个研究者的转型。体验做一个研究者把原來平凡的教学当作是一向研究，难道不令人快乐吗?为了每位学生的发展怀着这样一种神圣而光荣的使命，用自己的实践去理解课改理念快乐与课改同在，与我的成长同行

　　虽然这次培训学习的时间是短暂的;虽然我的身体也感到很累，但是通过培训学习充实了我的通过学习，我收获了很多平时很难了解到的体育教学经验和方式方法通过学习让我更深的认识了体育健康课程标准的意义与体育课的乐趣，也让对教好新教材充满信心我会在今后的工作中，不断学习“让学生同我在一起，在体育的快乐中求得丰富的知识在体育的快樂中拥有健康的身体”。