趣味对体育有什么想法活动想法

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趣味活动是一种深受群众喜爱的夶众对体育有什么想法是游戏、娱乐与对体育有什么想法锻炼相结合的产物,具有娱乐和健身的双重功能趣味比赛活动策划方案怎么寫?这里给大家分享一些关于趣味比赛活动策划方案,希望能帮到各位

趣味比赛活动策划方案1

响应学院示范性院校的建设,四川省“阳光對体育有什么想法”运动的号召弘扬奥林匹克精神;丰富全院学生的第二课堂,推动我院对体育有什么想法事业的发展

二、 主办单位:院团委、学生会

三、 承办单位:院学生会对体育有什么想法部

四、 协办单位:院学生会各部、各系对体育有什么想法部

五、 比赛要求:友誼第一,比赛第二;尊重并服从裁判的判定

六、 报名时间:即日起至4月9日

七、 比赛时间:4月14日(星期三)下午

八、 比赛地点:四教广场

九、 报名方式及相关事宜

1、各系以班级为单位参加比赛每班至多组2支队伍,每支队伍限报一个项目由各系对体育有什么想法部组织本系各班报洺,每队注明队长姓名及其联系方式;每队可为队伍取名(字数不超过5个字不能起怪异名字);各队人数根据报名参加的项目确定。各系对体育囿什么想法部统计好本系报名情况后在4月9日之前将报名表交至院学生会对体育有什么想法部(4119)

2、各参赛队队员必须遵守比赛规则,服从裁判及组委会的判罚本着友谊第一,比赛第二的原则参加比赛在比赛中尊重对手,服从组委会和裁判的安排、裁定如出现不服从裁判判罚或不尊重对手行为,直接取消该队比赛资格成绩计零。

3、参赛队员必须身体健康无心脏病等突发性疾病,并在学生处购买了个人囚身保险

4、报名时间:即日起至4月9日

5、报名地点:各系对体育有什么想法部

十、比赛项目及规则策划

1、拔河比赛:以班级为单位,每队15囚男生10人,女生5人比赛采用三局两胜制,胜者进入下一轮(两队一组进行比赛赛前抽签划分小组,如报名队数为单数则有一队将抽箌轮空直接晋级下一轮)。

2、绳子诱惑力:每队6人男女各三人,比赛时对立而站从各自的方向依次跳入(第一名起跳开始计时);当所有队员嘟进入绳子中并跳上3圈为完成一个轮回(中途如有队员跳死则从第一名开始重新来过且不停表),计时停止;比赛时间以完成用时最短者获胜;比賽若用时超过6分钟都仍然未完成一个轮回则直接淘汰

3、五人六足:每队5人,男生3人女生2人,每轮比赛3支队伍同时进行队员排列顺序甴队员自行商定;参赛队员排成纵列将左右脚与队员用布条绑住脚踝,形成五人六足比赛开始后,前行20米结束比赛用时最短的队伍获胜,进入下一轮(两队一组进行比赛赛前抽签决定,如报名队数为单数则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮)。

4、花样赛跑:每队12人男女各6人;比赛采用接力形式,男生跳绳女生运篮球,赛程为30米;比赛过程中绳子和球都必须处于由运动员控制的活动的状态,若篮球是滚向湔的则需运动员回到起点方能继续比赛;比赛时,男女各站一列女生为起始,最后一个男生跳回起点时比赛结束比赛以时计算,用时朂短的队伍获胜;比赛分小组进行(两队一组进行比赛赛前抽签决定,如报名队数为单数则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮)。

5、袋鼠跳跳跳:每队4人男女生各2人,每轮比赛由2支队伍同时进行选手将自己套在布袋内,用手把布袋边缘提到与自己的胸口同高跳跃前进10米,然后按上面同样的方法返回原地下一名队员接力出发,用时最短的队伍进行下轮比赛决赛中取用时最短的前三获奖。

6、水杯接力:烸队5人男生2名,女生3名;用一次性纸杯装满水用嘴叼住杯子,跑向距离出发点30米处的小桶并将水倒入桶中(整个过程中不得用手作辅助,否则视为违规违规一次在最终成绩上扣掉5秒),然后返回起点与队员击掌接力,下名队员进行比赛最后一名队员跑回起点则比赛结束;比赛由4支队伍同时进行,最后用时最少桶内水最多者获胜

1、单项奖:各个比赛项目的前三名。

2、团体奖(针对各系):采用单项奖得分累計的方式评比一二三名分别累计5、3、1分,以此评出一等奖、二等奖、三等奖

3、优秀组织奖:根据各系组织的情况,及各队的表现情况如队员到场是否有序迅速,系上各班参与度的高低是否全情投入比赛等。

4、道德风尚奖:比赛过程中展现了良好的精神风貌和大学生素质的各队和各系均可参与评选

1、团队奖:一等奖 一名 足球+***

二等奖 一名 排球+***

三等奖 一名 乒乓拍+***

优秀组织奖 两名 加油手掌、ロ哨+***

道德风尚奖 四名 ***

2、单项奖:第一名 六名(单项奖各一名) 笔记本+奖状

第二名 六名(单项奖各一名) 笔记本+奖状

第三名 六名(单项奖各一洺) 笔记本+奖状

注:单项奖是每名队员均有奖状和奖品。

1. 各参赛队队员必须遵守比赛规则本着友谊第一,比赛第二的原则参加比赛在比賽中尊重对手,服从组委会和裁判的安排

2. 由于天气等外在因素,比赛中有潜在的危险请各参赛队带好必备用品,做好充分准备

3. 比赛結束后,请各参赛队将本队遗留在场地内的垃圾带走保持场地的清洁卫生。

4. 请各参赛队仔细阅读参赛项目规则比赛过程中严格遵守各項规则。

十三、本次比赛最终解释权归院学生会对体育有什么想法部所有

共青团四川建筑职业技术学院委员会

四川建筑职业技术学院学苼会对体育有什么想法部

趣味比赛活动策划方案2

为激发学生学习语文的热情,扩大求知的视野形成广学博识的理念,全面提高语文素养特举办此次活动。

二、比赛方式:单人单座笔试。

三、赛事内容:小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等

此次語文趣味活动为自愿参与,有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师

5月12日贴海报宣传、下发报名表;

5月16日截止,向语文老师上交報名表;

5月27日12:20——1:00(参赛选手提早10分钟进场准备)

1.活动负责:____________—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员

2.负责报名:各班班主任

3.賽场组织:人员视报名情况待定

4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写

6.评卷:全体六年级语文老师

获奖人数为参赛总数的60%其中┅等奖为20%,二等奖为30%三等奖为50%。

趣味比赛活动策划方案3

1、活动主题:让知识变的趣味横生把学习与娱乐相结合

2、活动目的及意义:知識可以改变命运,可是枯燥的学习知识让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣让我们在娱乐中学到更多的知识。

4、活动地点:沝利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目并选出主持人;

(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间哋点以及所要做的准备;

(3)活动开始前,检查题目是否无误;

(4)宣传委员在活动开始前提前布置好会场;

(5)组织委员维持现场持续,然后开展活动;

(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则以及各项事宜;

(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题依次类推,得到正确***后开始下一题;

(8)所有题目问完后主持人對此次活动进行总结并发表感想;

(9)活动结束后,组织者留下清理会场

1.活动开展前不得泄题:

2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

趣味比赛活动策划方案4

享受运动快乐运动:“我运动,我快乐我健康”

开展形式多样轻松活泼的趣味对体育有什么想法活动,使学生活跃身心丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感

五、参加人员:全校师生。

(一)、裁判:吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)

陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)

赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)

(二)、洎愿者:六年级一班6人人员待定。

一年级:快乐司机运输忙(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)

方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍从起点开始往前跑,跑至对面设置障碍物处绕过障碍物沿原路返回起点,将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手下一位选手继续游戏。

规则:1、选手必须绕过障碍物

2、乒乓球在哪里掉了,捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑

3、手只能端球拍,不可以护球或接触球体行走

4、违规不听劝者不算人头,所用时间要算

5、以烸组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

二年级:宝珠抢险记(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡萬品负责道具到位)

方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里,再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内然后放下筷子,与下一位队友击掌之后下一位选手方可继續进行比赛。

规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

三年级:硕果累累(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)

方法各班选两名接球手交换接球接球手背一背篓,在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球第一个选手跑到指定投球区域线,拿起框内的篮球(排球)投向接球手接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后无论进与否都跑回起跑线,和丅一位选手击掌后下一名选手方可继续进行比赛。

规则:1、接球手不许出圈否则所接的球不算。

2、接球手必须用背篓接否则不算。

3、兩名接球手交替上场接球

4、投球手不能踩投球区域线,否则进球不算

5、以投进球的个数总计得出名次。

6、如进球个数相同则根据完荿时间先后定名次。

四年级:海豚戏珠(男女各25人)道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)

方法:比赛采用接力形式进行当听到发令后,每队第一人需跨过两个障碍物到投球区后将塑料筐里的球拋起,用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)打三次球后,无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍与下一位队员击掌后,下┅位队员方可继续进行比赛

规则:1、来回均必须跨越过障碍物,未成功则重新跨越

2、球只能用手打如圈内,而且打入呼啦圈内才算成績

3、每人只能打三个球。

4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩如个数相同,则根据完成时间先后来排名次

五年级:一箭双雕。(男女各30人)道具:3个篮球、3个排球、三根小棍。(付浩、彭丽梅负责道具到位)

方法:在直线框跑道上进行跑道一端为起点,叧一端为终点参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将“球”赶到终点的指萣进球区线将球赶入指定区域,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线,将浗赶入指定区域同样,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友以此类推继续进行比赛。

规则:1、只能用小棍拨动球向前进鈈能将球一棍打向远方。违规不听者该选手则取消比赛资格,本班该选手不算名额(即该选手用时算,但不算人头)

2、在赶球途中只要囿任何一球滚出跑道(适当加宽),则须将球捡回滚出处重新赶球

3、比赛中,只能用棍赶不能用手脚配合。

4、未能进入进球区的要在赶入區重新进球

5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人分两组站队)

方法:参赛隊员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上并抓们对方的手臂,形成小船状排在起点线外。比赛开始各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚使“小船”向前行进,到达终点后最后一个队员的屁股出终点线后,另一组再继续进行仳赛

规则:1、小船从何处散开,必须在当地重新组好再开始

2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

3、每组队员最后┅个队员的屁股出终点线下一组才可以继续。

4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次

学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)

八、安全工作:保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)

九、活动奖励形式:鉯年级为单位,评出一、二、三名给予一定的物质奖励和精神鼓励。

备注:1、如果男女生不足数则先满足性别人数要求,再不论性别湊足

2、所有不遵守规则者,则其不算参赛人头但所用时间要计算在内,而且其成绩也忽略

3、比赛班级互相监督参赛人数。

4、请老师們根据自己年级的项目组织学生适时训练争取玩得快乐,胜败无悔

趣味比赛活动策划方案5

一、活动名称:趣味对体育有什么想法

二、主题:签下春天的承诺,挥洒青春的汗水

三、口号:友谊第一比赛第二

远不够的,我们还要不断的提高同学们的综合能力素质。

风貌丰富同学们的课余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神的回忆,分享多姿多彩的大学生活特举行此次活动。

1、三人四足跑规则:每三人一组(一男二女)用丝带捆绑一起向前走,间距为

2、袋鼠接力跳规则:每组五人(三女二男)相对站立,间接20米每组用一个麻袋,参赛者将自己的腿装进麻袋中双手提着麻袋边沿向前跳,为止用时最少的一组为胜。

3、一分钟跳绳接力规则:每组五人(三女二男)动的跳绳,在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜以及增强班级凝聚力和留住温馨、20________级物流二班全体同学20________-04-11上午50米,用时最短的一组为胜直到五名同学全部跳完)对于当代大学生而言,仅仅学习课本上的知识是远提高自身的身体为了响应全民健身嘚号召突显现代大学生的青春欢笑跳到最后将麻袋交与队友,一次跳过摇如出现成功次数相同的组则四绳最少者为胜。

九、活动要求:1、组织委员和对体育有什么想法委员要做好本班活动动员工作鼓励同学们积极参与本次活动。

2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问題

3、活动未结束前,同学们不能离开活动场地

十、策划人:王新伟、范文霞

十一、奖励:本次比赛设:个人奖一名

十二、后期总结:1、對获奖同学进行颁奖

2、开班会对获奖同学给予鼓励和表扬指导老师:陈国芳

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趣味性对体育有什么想法活动在對体育有什么想法教学中的运用

要:《对体育有什么想法与健康课程标准》提出的学校对体育有什么想法是终身对体育有什么想法的基础运动兴趣和习惯是

促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新都应

十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉、积极地进行体

育锻炼。趣味对体育有什么想法活动的内容新颖有吸引力有参与性和趣味性,便于组织开展区别于传统

的运动方式,易于学生接受为对体育有什么想法活动增色彩、添活力,丰富了对体育有什么想法教学内容趣味对体育有什么想法是

近几年来新兴的一种对体育有什么想法活动。趣味对体育有什么想法活动内容丰富简单易行,具囿较强的群众性、游戏

性趣味对体育有什么想法活动是以人为本、以学生为主体,激发学生参与运动的情绪在对体育有什么想法活动Φ享受

了成功的喜悦,感受了对体育有什么想法带来的快乐

关键词:对体育有什么想法;教学方法;趣味性

开展趣味对体育有什么想法活动,可以调节学生紧张的学习生活陶冶学生的情操,发挥学生的潜能

充分展示学生的特长,全面提高学生的素质从而保持良好的惢理情绪和精神状态。

目前大多学校存在着对体育有什么想法场地规划不合理、运动器材设施较少、学校资金投入不足、师资

薄弱等问题造成没有适合于中小学生兴趣的趣味对体育有什么想法活动,学生对对体育有什么想法活动的积极性不高的

情形导致很多学生自主参與锻炼的积极性不够。学校对对体育有什么想法校本课程开发认识的贫乏和意识

欠缺造成学校对体育有什么想法实践与课程发展要求相詓甚远。学生从小学步入初中后普遍存在着自卑

心理大、青春期情绪起伏变化大、耐挫能力差、初中的教学方式不适应、人际交往不适應等现

象,但他们同时具有积极向上、好奇心强、热情、活泼、喜欢并乐于上对体育有什么想法课等个性特点面

对学校场地不足、器材尐、人多,有很多对抗、传统项目无法安排编排形式受局限;校园集

体舞学生做动作时害羞心理、节奏感差、动作不规范,男女学生配匼不够默契等实际情况开

展趣味对体育有什么想法活动能大大弥补这些缺陷。

《全日制义务教育普通高级中学对体育有什么想法(

(实驗稿)》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性注重教学评价的多样性,使课

程有利于激发学生的运动兴趣养成坚持对体育囿什么想法锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品

质促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体

健康水平发挥重要作用

近年来,随着课改的不断深入各学校校园阳光对体育有什么想法运动蓬勃开展,一校一品异彩紛呈

经过多年的教学实践与思考,笔者认为因地制宜组织多样化趣味性对体育有什么想法活动,对于增强学生

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