高中教资排球战术战术五连冠军第一任教连是谁

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-24 01:12 标签： 高中教资排球战术战术

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后排队员插到前排作二传把球傳给前排3个队员扣球的进攻形式。一般以1号位插上为多85e5aeb061插上进攻能保持前排3点进攻，充分利用球网的全长有利于突破对方的防线。战術变化多可以打出交叉、梯次、夹塞、立体进攻、双快一游动等战术进攻。

接发球进攻（简称“一攻”）战术：一攻的好坏关系到能否夺得发球权，力避失分和稳定阵脚“一攻”的站位要合理布局，要根据对方的发球情况和我方采取的战术及其他因素来正确安排对方发球的弧度高、速度慢、落点散时，接发球站位应结合我方的进攻战术相应地前后疏散一些；对方发球的弧度平、速度快、落点偏后时站位要相应地密集在离网5～7米附近；在室外风天比赛时，应根据顺风或逆风的特点适当靠后或分散站位为了迷惑对方，可采用隐蔽站位为了削弱对方发球的攻击性，减轻接发球的负担对弧度低的发球，网前队员可以跳起进行网上拦球也叫拦发球。在国内外的比赛Φ拦发球日益增多尤其是男队，效果更为显著拦发球是由防转攻的一项新技术，它体现了积极防御、主动进攻的思想增加了进攻的突然性，而且给发球者一定的威胁由于拦发球技术的出现，接发球的人数减少位置部署相应地也有所变化。“一攻”战术有“中1-2”和“边1-2”、“后排插上”、“两次球及其转移”（简称“两次转移”）3种主要形式每一种战术形式可以采用多种多样的战术变化，而各种戰术变化又可以运用适合于自己的某种战术形式

“中1－2”和“边1－2”战术形式由前排中或前排边1队员作二传，将球传给其他两个前排队員扣球的进攻形式这是最基本、最简单的战术形式，其特点是分工明确容易组成，但一般只能保持两点进攻战术意图易被对方识破，战术变化较少攻击性和突然性较小。有些队在反攻中为求战术的稳定性常主动或被迫采用此战术。为了增强这种战术的攻击效能鈳灵活运用跑动换位、快球掩护、拉开、集中、围绕、交叉，并配合远网进攻与两次转移等战术变化

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