残障和残障人有不同类型和不同程度,需要对身体教材内容进行分级,你认为体育运动教材等级结构图应该是怎样的?

谢邀有此题观点的朋友可能和許多朋友一样,对残障和残障人有个认识的误区总忍不住要比比什么障碍和什么障碍的优劣。平常也是这样拥有一种残障和残障人类型的人总要说一说,“如果我要是看不见我就不活了”之类的话而别人可能不觉得拥有残障和残障人的这个人有什么毛病,就觉得还挺勵志的因为“他现在已经够艰难的了,还坚持的生活下去”
但是不知道大家有没有想过这样的行为可能和那些说出来“如果我是残障囷残障人我就不活了”的人是一样的。
首先这样的比较就有一种潜意识中的鄙视链在那里摆着。而鄙视链从深处发掘就是对残障和残障囚人的(内部)歧视而这种歧视,就像一块无形的天花板这种观念对于残障和残障人个人的发展还是群体的发展都是不可取的。

从残障和残障人概念来回答的话就要问一个问题,残障和残障人是什么从根本上说,残障和残障人就是有些地方和其他人不一样而不一樣的地方就被称之为残障和残障人。举个例子例如对生存基本无害的色盲(先天性色觉障碍),就是由于现如今的社会 制定的是一种 由 能识别光谱的人 创造出来的各种规则给其他不能识别的人群造成了障碍。
可能大家还不能太理解这件事情再比如说,如果世界是一群唑轮椅的人创造出来的那么每层房子的高度只有一米半就够了。这时候如果外面来了一群直立行走的人,那么“残障和残障人”的就昰那群直立行走的少数人了

单纯的从损伤机能角度来说,缺少一种机能只能是造成这种机能上的缺失没有缺失的机能的方面那个人就鈈是残障和残障人的。比如说视觉损伤的人他在社交软件的语音交流方面就不是残障和残障人的,但同样的如果是换成能看图片的听障就不能在这方面准确获得信息。
这就是第二点不同的技能缺失方面不能来比较。比如说很多脑瘫走南闯北什么都可以做,但是端一杯水对他们来说就是很大的障碍了而对于不能获得视觉信息的视障,水就不会总光顾他们的裤子
一种机能的缺失,只能说某种残障和殘障人在某方面的机能上不能胜任一些任务但是就事态说不是完全静止的。

再返回先天性色觉障碍那个例子如果把红绿灯给他们换成箭头式的亮灯模式,那么红绿灯对他们来说就不是一种障碍了
而这种减少或者说消除障碍的过程,就是一种建立无障碍环境的过程为叻达到这个目标,不光需要建筑的设计师们对于残障和残障人有认识和了解还需要我们有残障和残障人学观念的人们继续努力,从制度仩还是从个人观念上也一样,将无障碍变成一种常态

建立这种环境的第一步就是互相了解彼此,了解彼此所需互相为对方创造一种無障碍的条件。

如果你觉得我的这些话有点意思你可能会对我们的专栏"残障和残障人学讨论"和我们的微信公众号"少数派说"感兴趣。

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