参加第八套广播体操操后想到了……

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不想参加广播操训练和比赛,请假理由有什么
然后比赛。我是真心觉得浪费时间,每天晚上都训练.,都不想参加要训练十几天,明明可以干别的事情,有什么请假理由
提问者采纳
如果是男生,且要注意休息,你可以说最近腿老是抽筋,医生建议尽快补钙若是女生,你可说最近例假来了
例假又不会来十几天..血流成河么...
仅仅是借口而已吗,本来就不是真的。
提问者评价
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哎,只要你跳差点,老师就不会让你参加了
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由刘坚老师的“程菲跳”想到广播体操教学
突然想到刘坚老师博客上面提到的“程菲跳”命名的事。我跟同事们一说,大家都被这种新颖的想法吸引,兴致颇高,都觉得给优秀学生命名动作挺好,学生一定会喜欢。
我们开展讨论如何将类似命名的方法运用到学生身上,让老教材推陈出新,让学生产生兴趣投入教学。
&&& 1、就如刘老师所说的我们可以将8节操所教的动作,起初先练习这些动作,然后,以每节操做得最好的学生命名,这样既是对这个学生的激励,同时也是对这个学生的一种评价。
花草树木大都向阳生长,学生也一样,喜欢被赞美,被鼓励。教师若能细心欣赏孩子的纯真、上进、可爱,必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时,更要把握时机,不管用语言、肢体、眼神、动作、表情、评语,只要是真心诚意的,孩子们必然感受深刻。以学生命名学习广播体操,有效提高课堂教学效益,这不失为是一条捷径。
2、我们用学生名字命名的动作,也便于这个班级同学记忆。就像程菲跳一样,特别对非体操专业的人们来说,比较容易记忆。在平时我们常看到学生中体育成绩优秀的学生,往往能被很多同学记住,再则学生对自己班级同学名字或者对他突出表现的容易产生比较深刻的印象。
3、我们可以用名人效应,让被命名了学生,以小组形式带领其他同学练习,组与组之间开展比赛,学生点评打分。从这个意义上说,课堂教学就不像以往那样局限于教师与学生,而是学生与学生群的关系了。
从刘老师博客中的
tiyujiaosh |
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